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» OCW主页 » 全口义齿修复临床前准备 
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目的

  • 掌握缺牙口腔解剖形态,全口义齿修复工艺和技术以及相关术语
  • 学生应具备以下能力:

    a. 正确使用和维护合适的材料和器械

    b. 能制作形态适宜的模型

    c. 能正确制作传统的无牙合终印模托盘

    d. 能正确制作合托和蜡堤

    e. 能正确的将模型上合架

    f. 能正确排牙

    g. 能制作美观的全口义齿蜡型
  • 了解辅助的全口义齿技术,例如重衬,覆盖义齿,即刻义齿,解剖式牙及半解剖式牙,组织预备,三技巧,临床和技工室的交流及如何专业、干净、安全的进行技工制作
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全口义齿介绍

过去的几十年中,口腔预防医学的发展以及对牙齿保健的关注的增加使人们口腔健康得到改善。但是,仍有部分人们失去了部分及全口牙齿。这常常是由于对口腔卫生保健的不关心,年龄因素以及经济因素造成的。对于他们而言,全口及局部义齿可以恢复失牙,从而恢复咀嚼功能,语音功能和颜面容貌。

 

失去了部分牙齿的患者,如若有可利用的基牙,可采用局部义齿进行修复。这种义齿可修复失牙及相关组织,并有余留天然牙支持及固位。失去了全口牙齿的患者,只能进行全口义齿修复。这种义齿取代了所有的失牙以及相关支持组织。

以下是对全口义齿制作过程的一个简要介绍。初诊时,需要全面采集全身及牙科病史。应详细记录全面的头颈及口腔检查结果。进行必要的X光检查。如果无禁忌证,即可取初印模。

根据所取印模制作上下牙列的模型。这些模型再现了无牙合承托区的外形,可供医生诊断之用。 使用该模型还可制作个别托盘。复诊时,利用制作的终印模可精确复制无牙合承托区的外形。患者上下颌的模型是全口义齿修复的基础。

可在模型上制作记录咬合关系的合托及蜡堤。三诊时,可将它们用于记录患者上下颌在姿势位以及闭口时的距离,并记录患者咬合时上下颌的位置关系。从而可据此选择最合适的人工牙。

模型,合托及蜡堤被固定于合架上——将它们按预定的位置固定。在合架上排列人工牙——将它们按达到最好的美学及功能效果排列。然后在患者复诊时试戴。为了达到良好的美观效果,医生及患者共同确定人工牙的色泽和位置。并再一次确认确定的牙颌关系是否合适。可根据实际情况进行相应调整。

根据质量控制的原则,义齿蜡基托在实验室中进过充胶被转化为塑料基托。指导患者如何使用和保护义齿。患者试戴义齿后,可根据出现的问题随时复诊,直到医患双方均满意为止。每年复诊一次以进行口腔健康检查及评估义齿佩戴情况。有很多不同的全口义齿系统可供选择,它们根据患者不同的口腔状况、经济条件、复诊时间限制以及整合入新的修复技术的愿望有不同的适应证。

课程分段

该全口义齿的基本课程是为第二年的口腔医学学生开设的,包括10个部分,每个部分有3.5h,它们包括:

  1. 总体介绍。
  2. 通过授课及幻灯片介绍全口义齿每一步制作过程。这需要大约30分钟。
  3. 建立在每天讲课内容上的含4个问题的笔试小测验。
  4. 通过讲课、幻灯片以及偶尔的示教介绍每一课的实验室操作。这大约需10分钟。
  5. 剩下的时间进行实验,包括制取修整初模型,制取上下颌个别托盘,制作上下颌合托和蜡堤以及排牙。
  6. 成绩等级依据3个实验操作考试,10个笔试小测验,3个笔试考试而定。

该课程内容参照全口义齿修复教研组自编的手册

课程进行时执行严格的风险管理办法和实验室安全条例。

完成全部课程时,学生应掌握以下能力:

  1. 使用基本的材料及器械
  2. 制作个别托盘和咬合记录
  3. 上合架及排牙

课程内容

下午1:00

  • 课前准备
  • 阅读下次课的任务
  • 宣布
  • 讲课——全口义齿基本技术
  • 讨论及答疑
  • 每日小测验

下午1:45

  • 讲课,幻灯片以及示教 —— 实验操作技术

下午2:00

  • 实验操作

下午4:30

  • 打扫清洁

目的

该课程目的是使学生熟悉全口义齿修复的临床诊治及技工制作过程,包括全口义齿,覆盖义齿,即刻义齿,下颌为可摘局部义齿的全口义齿。这一目的可通过讲课,视频,示教等手段达到。

授内容为无牙合患者的治疗的课程之前,学生已应完成以下课程:

  1. 掌握无牙合解剖及全口义齿技术,工艺,相关术语。
  2. 能够完成:
    1. 恰当的使用维护材料和器械
    2. 制作形态适宜的模型
    3. 制作传统的终印模和个别托盘
    4. 制作良好的合托和蜡堤
    5. 恰当的上合架
    6. 恰当的排牙
    7. 制作美观的全口义齿蜡型
  3. 了解辅助的全口义齿技术,例如重衬,覆盖义齿,即刻义齿,解剖式牙及半解剖式牙,组织预备,三技巧,临床和技工室的交流及如何专业、干净、安全的进行技工制作

阅读

必读课本

全口义齿修复T.U.S.D.M. 手册 —— 课程开始时就提供给学生,每节课必备。每节课之前必须预习相关章节

选读课本

Judson C. Hickey, George A. Zarb.无牙合病人修复治疗第十版(Judson C. Hickey, George A. Zarb.)

各种手册

注意

要求

学生要求达到以下要求:

  • 阅读并掌握全口义齿手册。
  • 不得缺席。
  • 指定时间内较好完成所有的实验室操作。
  • 笔试和实验室成绩及格。

分数考核

通过课程考核的最低要求是最终分数在70分以上,并且在每次实验考试中均无不及格的情况。如若实验考试中有不及格的情况,需补考知道及格。

所有考试均以70分为及格标准,实验室考试也以此为标准,如若考试中有不及格的情况,需补考直到及格。

笔试

笔试成绩占最终成绩50%。此项成绩得分依据:

  • 1个中期测验
  • 10个随堂小测验
  • 1个期末笔试

以上三项分值比例各占1/3。笔试题目内容完全根据全口义齿讲义以及实验指导上的内容而定。随堂小测验据当日讲课内容而定。

笔试

  • 不假缺席考试零分处理。
  • 考试内容依据需掌握的课程基本内容而定。
  • 考前特殊指导会以书面概要发放。这些指导依每一考试具体内容而定。

实验考核

笔试成绩占最终成绩50%。考核内容据学生在三个实验操作中的表现而定。

2个实验,成绩各占25%。

  1. 制作下颌终印模托盘及手柄。
  2. 在上颌无牙模型上制作合托及蜡堤。

B. 第三个实验成绩占50%。

  1. 排牙并制作蜡型。

实验考核成绩分级指南:

实验考核分级情况如下:

5 = 最佳 (96),4 = 优秀 (91), 3 =良好 (85), 2 =及格(78),1 =不及格 (65)

需要评估成功与否的实验步骤

某些步骤在进入下一步之前,需要进行成功与否的评估,但不必对它们进行打分,这些步骤为:

  1. 初模型标记
  2. 初模型修整
  3. 上下颌个别托盘轮廓设计及填倒凹
  4. 上下颌个别托盘及手柄制作
  5. 上下颌再次取模以及合托和蜡堤的制作
  6. 模型合托及蜡堤上合架以及合平面调整(一整节课完成)
  7. 前牙排牙
  8. 后牙排牙
  9. 蜡型修整

专业

虽然在最终的成绩中占不了多少比例,恰当的自我管理以及良好的工作习惯却对该课程有着重要的影响。同样的,其它口腔课程及其它领域也如此。现在开始使你自己变得专业。

安全操作及着装要求

实验室

所有风险管理措施及实验室章程均需严格遵守

  1. 必须佩戴防护眼镜
  2. 钻孔或打磨过程中应戴防护面具
  3. 应穿戴标记了姓名的有纽扣的长白大褂
  4. 中长头发应盘起
  5. 无摇摆的饰物
  6. 不能吃饭或喝水
  7. 不能穿短裤、凉鞋或露趾鞋
  8. 必须穿短袜或长袜
  9. 禁止戴帽
  10. 衣着整洁
  11. 操作开始前,在工作区铺一层白纸
  12. 操作完成后,应将脆屑倒入垃圾筐并清理工作台

任何人违背以上规定都将停止其实验直到其遵从以上规定。

临床着装要求

  1. 教师学生分别穿绿色、蓝色工作服。衣服纽扣应系得足够高。衣服上应有一目了然的名字标签。接诊区以外禁止穿蓝色工作服。
  2. 禁止穿牛仔裤。
  3. 禁止穿运动鞋以及露趾鞋。
  4. 应当穿长袜或短袜。
  5. 禁止穿短裤。
  6. 禁止戴帽。
  7. 禁止佩戴摇摆的饰物。
  8. 禁止在手部及腕部佩戴饰物。
  9. 中长头发需盘起。

实验室着装要求

  1. 必须穿白色或黄色实验室工作服,接诊时可穿蓝色工作服
  2. 操作区之外可以穿牛仔裤
  3. 禁止穿短裤
  4. 禁止穿露趾鞋
  5. 禁止佩戴摇摆饰物
  6. 中长头发需盘起
  7. 禁止戴帽
  8. 应当穿长袜或短袜

临床前着装要求

  1. 必须随时穿着干净,有扣结的标有姓名标签的长白大褂。
  2. 禁止穿T恤。
  3. 禁止穿露脚尖的鞋。
  4. 禁止佩戴晃动的装饰品。
  5. 中长头发应卷起。
  6. 禁止带帽。
  7. 可以穿干净整洁的牛仔衣裤。
  8. 禁止穿短裤。

学校里应当遵守的衣着指南

  1. 应穿干净的便装。
  2. 剪裁讲究有领圈的衬衣并配以领结。 可以穿套领毛衣。
  3. 禁止穿T恤。
  4. 禁止穿短裤。
  5. 除诊断室外,可以穿干净整洁的牛仔衣裤。
  6. 诊治区外禁止穿蓝色治疗衣。
  7. 头发及胡须必须修整干净。
  8. 指甲必须干净短圆。
  9. 伤口应用合适的绷带包扎。

器械及材料列表

  • 玻璃板
  • 口罩
  • 白大褂
  • 酒精喷灯
  • 酒精
  • 本生灯
  • 火柴
  • 合架
  • Triad Curing Machine
  • 模型修整器
  • Hyde Scraper
  • 玻璃平板
  • Pink Triad LVC Material
  • Blue Triad LVC Material
  • 基托蜡
  • 人工牙
  • 记号铅笔——红黑色或蓝黑色
  • 透明毫米尺
  • Articulating Paper
  • 慢速手机
  • 各种树脂打磨车针
  • 7号蜡刀
  • Bard-Parker Knife
  • Utility Lab Knives
  • Cleoid-Discoid Carver
  • 剪刀
  • Arbor Bank Chuck
  • Arbor Bands

实验室必须的牙科材料

模型初步修整

  • 上下颌未修整模型
  • 修整后的上下颌示教模型
  • 红黑或蓝黑铅笔
  • 透明毫米尺
  • 模型修整器
  • 实验室小刀
  • Lathe arbor bands and chuck

个别托盘(基本练习及第一次测验)

  • 上下颌模型
  • 红蓝铅笔
  • Blue Triad VLC material
  • 模型分离剂
  • 凡士林
  • 实验室小刀
  • 实验室剪刀
  • 低速手机
  • 各种树脂打磨车针
  • Triad curing machine

合托及蜡堤(基本练习及第二次测验)

  • 上下颌模型 (人造石)
  • Examination casts
  • Pink Triad VLC material
  • 实验室小刀
  • 表面活性剂
  • Petroleum Jelly
  • 粉红色蜡堤蜡
  • 7号蜡刀
  • Hyde scraper
  • Triad curing machine
  • 低速手机
  • 各种树脂打磨车针
  • 本生灯
  • 火柴
  • Hanau torch
  • 酒精

全口排牙及蜡型修整(基本练习及第四五次操作测验和最终考试)

  • 粉红色基托蜡
  • 7号蜡刀
  • 玻璃平板
  • Cleoid-discoid carver
  • 低速手机
  • 各种树脂打磨车针
  • Hanau torch
  • 酒精
  • 本生灯
  • 火柴
  • 全口人工牙

可摘修复体

该修复体分支为用可摘人工替代品恢复全口或部分失牙患者的缺失牙及相关附属结构。

可摘修复体种类

全口义齿:一种可摘修复体恢复全口牙列及上下颌相关附属结构。

局部义齿:一种可摘修复体恢复缺失的部分牙齿及相关附属结构,由余留牙,种植体,固定义齿支持;分类:根据患者能否自行取下分为可摘义齿及固定义齿。

种类:

  • 即刻义齿
  • 覆盖义齿
  • 过渡性局部或全口义齿
  • Duplicate dentures
  • 种植体固位义齿

全口义齿的优点:

  • 良好的自我形象
  • 恢复语音功能
  • 恢复咀嚼功能
  • 恢复面部容貌

全口义齿的缺点:

  • 固位问题
 
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